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本帖最后由 庞聪 于 2021-8-23 19:43 编辑
氚云平台可助力校园数据生态圈建设：
1、客观来讲，目前依赖氚云官方提供的模板，有数据有生态，但数据独立，没有整合成数据池。
2、模板间的数据整合，有技术可自主搭建实现；无技术，请人帮实现。有技术可以走得更远，请人的费用和持久性得考量。
3、标准版和专业版有什么差别？在技术支持上，标准版数据整合是没问题的，部分数据对接需要人工比较多。有专业版可通过代码对所有数据做智化处理。这里不谈接口，我只说氚云内部的数据处理。
4、数字化应用的最终目的，是要实现极简化可移动办公。有些需求标准版足够了。如果有技术支持，专业版甚至可实现次方级的提升。
5、氚云本身并没有提供类似计数器的功能，但却是可以搭建的。标准版能实现前置计数。专业版能使用后端代码时刻修正后置计数。计数功能是系统的刚需。如参投类应用，包括多项必选类、多项不定选类、单人多投类、多人单投类，各种有序预约、限额预约，选科分班、走班约课等等场景需求都必须分类计数。
6、氚云专业版，本身并没有提供系统级的数据访问。在开发进度上，最大的影响不是对控件数据的处理，而是代码在兼容移植时需要做表单编码对接，这个得靠人工，移植易出错。但可自建系统表单遍历功能。
7、专业版用代码直接调用表单遍历，可实现数据通过多表单获取，并实现数据智化输送。
8、标准版或专业版，系统搭建都是可实现的。但氚云应用的门坎不低，没有技术，就没有整合，也不可能有系统。经费可解决版本问题，解决不了技术的普及。
9、一校搭建，他校要可用。一处开花不是春，处处开花春满园。学校里的技术人员是按教学编制设岗位的，在公办学校里，做开发搭建已是“不务正业”了。人员调动了，要实现无需重复搭建。氚云要让原创能继续做开发，有技术支持，深度搭建才有真实意义。
附１：氚云应用的功能需求思考（定期更新）
附２：氚云校园标准版使用回顾三之补充-整体规划心得
附３：氚云校园标准版使用回顾之三——整体规划与突破变通
附４：谈谈如何更好的让应用更智能化
附５：谈谈在氚云应用中快速实现人员部门精准定位的技巧
附６：等待氚云破局（看好VS看破）
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